📚 Reforma de la educación en Marruecos: La Visión Real, guía estratégica para una escuela equitativa
19 de mayo de 2025 | Rabat
La Alta Visión de Su Majestad el Rey Mohammed VI en materia de educación sigue siendo la piedra angular de la reforma del sistema educativo nacional, afirmó el lunes el Jefe del Gobierno, Aziz Akhannouch, durante una sesión plenaria en la Cámara de Representantes.
En su intervención centrada en “La reforma del sistema educativo: de la escuela pionera a la universidad de excelencia en beneficio de las nuevas generaciones”, Akhannouch subrayó que la educación ha sido una prioridad real desde los primeros años del reinado de SM el Rey. Recordó que ya en su primer Discurso del Trono en 1999, el Soberano situó la educación y la formación como segunda prioridad nacional, justo después de la cuestión de la integridad territorial.
El Jefe del Ejecutivo también evocó el Discurso del Trono de 2015, en el cual SM el Rey destacó que “la reforma de la enseñanza debe tener como objetivo principal permitir al alumno adquirir conocimientos, dominar lenguas nacionales y extranjeras, especialmente en los ámbitos científicos y técnicos, que faciliten su integración en la sociedad”.
Akhannouch afirmó que, guiado por esta Alta Solicitud Real, el Gobierno ha integrado la reforma educativa como uno de los ejes esenciales de su programa gubernamental, considerado como un contrato político directo con los ciudadanos.
🔍 Avances y compromisos clave
El Jefe del Gobierno detalló varios indicadores positivos y logros recientes en el sector educativo, señalando:
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Claridad y credibilidad de la oferta gubernamental.
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Éxito del diálogo social sectorial dentro del Ministerio de Educación Nacional.
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Movilización de recursos financieros importantes, con un aumento proyectado de 9.500 millones de dirhams adicionales por año hasta 2027.
Este impulso ha tenido un impacto tangible en la vida de los profesionales del sector educativo y en la calidad del aprendizaje de los estudiantes.
Con este enfoque, el Gobierno reafirma su compromiso de construir una escuela pública moderna, inclusiva y centrada en la excelencia, en sintonía con las Altas Orientaciones Reales y al servicio del futuro de las nuevas generaciones marroquíes.